【教育研究】财新网记者陈少远应记住上海熊丙奇绝对不是专家学者

财新网记者陈少远应记住上海熊丙奇绝对不是专家学者

 

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2016年以来,财新网记者陈少远至少7次宣布:上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。财新网记者陈少远是通过宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者从实习记者转为正式记者的。

举证如下:

第1例

2016年10月11日,财新网(见习记者 陈少远)《专家:北京走向全面教育控人》:限制京外招生,让日前公布的《北京市十三五时期教育改革和发展规划(20162020年)》备受关注。在严控义务教育阶段非京籍儿童入学之外,北京对未来五年高等教育、职业教育、成人教育的京外招生也作出限制。21世纪研究院副院长熊丙奇认为,这表明北京开始走向全面的教育控人。

http://china.caixin.com/2016-10-11/100995668.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网见习记者陈少远宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。

第2例

2016年10月11日, 财新网 (见习记者 陈少远)《北京市属高校加大京外招生限制》:北京将进一步加大教育控人力度,未来五年不再扩大在京高等学校办学规模,压缩市属高校京外招生人数。熊丙奇告诉财新记者,受限于当前教育资源配置的现实,在京高校向外搬迁的自身动力不足,坚持不搬迁的市属高校,在外地招生数减少的情况下,会增加对本地生源的招生。他认为,未来继续大幅压缩京外招生,既有悖于北京高等教育对全国的贡献,也将影响市属高校的生源结构和办学质量,恐难让市属高校自身满意

http://china.caixin.com/2016-10-11/100995666.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网见习记者陈少远宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。

第3例

2016年10月13日,财新网(见习记者 陈少远)《学者:依规定河北科大应回复韩春雨争议》:13名科学家实名呼吁对韩春雨启动调查、饶毅等人公开与河北科技大学的信件,让韩春雨再陷舆论风波。21世纪研究院副院长熊丙奇指出,目前公众质疑的韩春雨可能隐藏实验数据和编造数据的两种行为都属学术不端。熊丙奇表示,韩春雨所在的河北科大,对韩春雨提供资金资助的国家自然科学基金委,对河北科大基因技术立项支持的河北省科委、发改委,以及韩春雨作为副主席的河北科协都有责任启动独立调查。熊丙奇表示,是否对韩春雨启动调查,是对中国学术界能否借此建立起规范的学术自净与纠错机制的考验。熊丙奇提醒,如果河北科技大学不启动对韩春雨的调查,将让人怀疑两者担心会影响既得的科研利益

http://china.caixin.com/2016-10-13/100996552.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网见习记者陈少远宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。

第4例

2016年12月9日,财新网(见习记者 陈少远)《单笔虽创新高 捐赠占中国大学收入仍不到1%》:中国校友对大学的捐款又创新高。然而,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,比起单笔大额捐赠,校友的整体捐赠率,更能反映一个学校建立起了良性捐赠机制。他告诉财新记者,单笔大额捐赠可遇不可求,中国校友捐赠的春天远远未至。

http://china.caixin.com/2016-12-09/101025108.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网见习记者 陈少远宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。

第5例

2017年1月25日,财新网(记者 陈少远)《地方大学新一轮合并”“重组提上日程》:21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉财新记者,辽宁、湖北对高校的调整主要针对地方本科高校,包括独立院校、民办院校。原因或在于上一轮高校合并多是行政计划推动的结果,效率很高,却产生一系列后遗症

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网记者陈少远宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者。

第6例

2017年3月29日,财新网(实习记者 吴迪 记者 黄姝伦 陈少远)《流动儿童回流现增势 城乡夹心人何处是故乡》:21世纪教育研究院院长杨东平在会上指出,第二代流动儿童从小出生在城市,从未在老家生活不会说家乡话,回流可能对其今后的发展和出路造成很大问题。21世纪教育研究院副院长熊丙奇在会上指出,政策的不确定性导致随迁子女入学难”“初中回家

http://china.caixin.com/2017-03-29/101071949.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网记者黄姝伦 陈少远知道上海自由撰稿人熊丙奇不是专家。

第7例

2017年5月17日,财新网(记者 陈少远)《教育部回应衡水中学涉违规招生:已要求专项检查》:21世纪教育研究院研究员熊丙奇在公开撰文中指出,衡中分校的办学争议,反映出一些地区给少数民办学校自由招生的特权,此举破坏招生规范,制造招生乱象

http://china.caixin.com/2017-05-17/101091506.html

读完以上文字,给读者的初步印象是:财新网记者陈少远应记住上海自由撰稿人熊丙奇不是专家。

今后,财新网记者陈少远是否继续宣布上海自由撰稿人熊丙奇不是专家学者?不得而知。

财新网记者陈少远是否想过:媒体记者根据什么确认熊丙奇的身份?是道听途说还是人云亦云?客里空遗传基因害人不浅。媒体记者不该云山雾罩,信口开河。

熊丙奇,男,1972年7月生,四川资中人。1972年7月出生;1978年入小学,1984年入初中,1987年入高中。1990年高中毕业考入上海交通大学电力工程系,1994年上海交通大学本科毕业,留校做行政工作,在职读硕读博(企业管理学)镀金,2004年起担任上海交通大学党委宣传部副部长(按处级干部管理)或许属于"iron rice bowl"or"golden rice bowl" ,后被解职(或许不是双开)。(熊丙奇“当选”的中国高校校报协会副会长,上海市高校校报研究会理事长等衍生职衔理应过期作废,皮之不存,毛将焉附)。目前,熊丙奇的组织人事劳动社保关系或许仍挂靠上海交通大学,疑似事业单位吃空饷人员(不知道是否享受五险一金,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,还有住房公积金;不知道是否还交党费和工会会费;不知道是否依法纳税;不知道是否遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律);

迄今为止,在国务院、国家教育部、上海市政府、上海交通大学等官方教育专家资料库里,检索不到熊丙奇的信息。

迄今为止,国家法律没有授予或委托任何新闻媒体开展认定教育专家”“教育学者的业务。换句话说,任何新闻媒体及其从业人员都没有认定教育专家”“教育学者的资质。

迄今为止,上海自由撰稿人熊丙奇没有教育专家证明文件。

2006年10月和2014年12月,熊丙奇在博客宣称:我不是教授,连教师也不是

2006年10月20日,网易熊丙奇的博客《我不是教授,连教师也不是》:我是一个高等教育问题的业余研究者,谈不上专家,也不是教授。

http://xbqblog.blog.163.com/blog/static/1302041492009914641306/

2014年12月26日,熊丙奇新浪微博《我不是教授,连教师也不是》补记:我是一个高等教育问题的业余研究者,谈不上专家,也不是教授。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102vcnh.html

2013年3月6日,科学网 ( 京ICP备14006957 )化学人生肖重发(南昌大学高等研究院助理研究员)的博文《熊丙奇纯粹就是一个垃圾!》:看到有人质疑熊教授!我也凑合几句。熊丙奇不知怎么就红了,几乎所有的教育问题总有他的声音。可是我没有看到一句有点价值的话。也没有看到他有什么学术著作!那些记者真的要反省了,难道真正的教育学者都死光光了么?非得采访熊教授不可?

2013年3月6日,马红孺跟帖:曾经的交大党委宣传部副部长,校报编辑。如果说他是宣传专家,忽悠专家,我信;如果说是教育专家,那基本上大街上随便拉一个人都可以当教育专家了,呵呵。

2014年1月6日,知乎网有网友提问:写教育时评的熊丙奇可否算是中国当代的教育家?

匿名用户回答:不过是靠写教育评论吃饭的而已吧。而且说实在话,很多内容写得都很浅显,偶尔也有只为博眼球的内容,倒不是说不对,只是我觉得随便找个靠谱的人关注教育一年之后都能写到这水平。

2016年12月9日,网友听听跟帖:首先要分清楚教育家和教育学研究者,教育家至少是有自己的教育理念和实践,并且付出了行动、改变了一批人的。熊丙奇先生应该并没有从事过一线的教学工作,所以把他作为教育家并不合适。知网上看到的熊先生的文章,大多也都偏时事评论,不可否认他的评论写的有比较扎实的论辩功底和宽广的视角,但似乎还没有看到正式的学术研究论文,把他看作教育学研究者也不十分恰当。

https://www.zhihu.com/question/20418580

2014年9月14日,新浪网138*****765@sina.cn的博客《关于熊丙奇》:近一年来关注教育研究和教育理论,一个名字过于频繁的出现:熊丙奇。说过于,确实是因为真的太频繁了,小学、中学、大学,他都侃侃而谈;搜狐、新浪、麦可思报告,全是他的身影;高考、就业、教改,到处有他的声音。我都在纳闷,媒体一碰到教育问题,就条件反射找熊先生?我还是觉得:如果一个领域只能听到一个声音,除了审美疲劳之外,这本身也是件很可怕的事儿。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6376ce430102v0dw.html

2016年1月9日,百度贴吧梁宏达吧网友没希望啊没希望发帖:即便是专攻某一领域内评论的一些所谓的学者,比如熊丙奇就专攻教育领域,也因为他凡是教育领域出现什么热点就随着进行评论,思考的时间能有多长?能有深度吗?而且也是涉及教育领域的方方面面,请问他对教育领域的各个方面都懂的很深很精吗?还是那句话,他也只有一个脑袋,哪能对教育领域的众多方面都能考虑的面面俱到且有深度?虽然他的博文一篇篇的出,有的还上与他有勾扯的报纸,但都是没什么深度的忽悠,况且他有为既得利益子弟说话而忽悠一般民众的目的性!

http://tieba.baidu.com/p/4202699682

 

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本人没有全日制大学文凭,没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀,水平比猴高。常引用网络文字资料,发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望业内专家教授海涵。

 

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shangjiang @ 2017/5/18 4:48:28

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